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选修6环境保护《第一节认识环境管理》最新教案优质课下载
课时：
1课时
一、课程标准
结合实例，说明环境管理的基本内容和主要手段
二、课标解读
课程标准要求“结合实例” ，通过展示具体的环境问题，分析案例，认识环境管理的基本内容和主要手段，因此除了知识，本节要达成对学生态度、价值观的教育。
三、教材分析
本节为选修6“环境保护”第五章第一节。在高中地理的各个模块中，“环境保护”模块是培养学生的环境观和资源观的重要依托内容，也是课标“课程性质”中地理学“在解决当代人口、资源、环境和发展等问题具有重要作用”的具体体现。“环境保护”一书，前四章对广义环境问题进行了深入分析，第五章则是在前四章的基础上进行了总结提升，提出了解决环境问题的主要办法——环境管理。这一节将学生对环境问题的视野扩展到全球，并把学生环境保护的概念从观念逐渐向行为方面内化。
四、学情分析
学生年龄特点分析：高二年级学生擅长逻辑思维，但是课堂主动性较弱；
学生已有知识经验分析：学生学完了必修教材及区域地理，具备了基本的基础知识，能进行一定的综合思考和区域分析；
学生学习能力和学习风格分析：通过高一的训练，学生初步养成了良好的学习习惯
五、教学目标
（1）知识与技能
了解环境管理的基本内容
说出环境管理的主要手段
（2）过程与方法
通过案例分析，认识实行环境管理的必要性
通过角色扮演、小组合作探究，明确环境管理的对象和执行主体
（3）情感态度与价值观
通过对实际案例的分析，引导学生重视对地理问题的研究，树立正确的人地协调观，培养地理核心素养
通过对宜昌案例的分析，增强学生的乡土情感
六、教学重难点
实行环境管理的基本内容和主要手段
七、教学方法