选修6环境保护《第二节环境管理的国际合作》优质课教案下载

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2.中国参与国际合作和认真履行国际公约的情况。主要方法: 多媒体展示、讨论师生活动教 学 设 计情景导入

新课讲授

预习展示

思考问题

自读课文

思维拓展

承上启下

自读课文

思维拓展

视频链接

乡土教育

总结

作业

通过世界杯引出俄罗斯是个美丽的国度，有着世界上面积最大的亚寒带针叶林带，但过去几十年研究发现，俄罗斯北方的森林植被的优势树种已经从落叶松转变为常绿针叶树种。

引导学生想到是全球气候变暖的结果，并举例日本核泄漏和我国雾霾扩散到邻国等全球性环境问题，让学生发现，环境问题是没有国界的，要想解决环境问题需要各国之间的合作，引入本节课的内容。

请学生展示课下对本节课基础内容的预习成果，教师做简单评价。（学生在导学案中了解到环境管理国际合作的重要性，原则和合作形式。）

根据公平的原则，发达国家和发展中国家，谁应该承担更大的责任呢？（思考问题目的在于让学生多角度客观的分析问题，同时产生对环境保护的责任感）学生发表观点并说明理由，教师做简单总结，并引出联合国组织的环境与发展会议。

学生自读课文了解联合国三次环境与发展会议，

并找到第三次会议主要的讨论主题。

引导学生思考还有哪些有关环境保护的主题值得讨论？

从学生的回答中可以发现大部分学生所关心的问题正是我国面临的环境问题，进而引出我国在国际环境与发展的领域中发挥的作用。

了解我国在参与环境管理国际合作的方式，我国如何认真履行国际公约，做了哪些努力。（让学生了解到我们国家是一个负责的发展中强国，从而产生民族自豪感）

让学生讲述自己看到的我国为环境管理做出的努力。

播放真人秀《跑男》维也纳联合国演讲片段，让学生了解到不仅是我国的政府，其实各行各业都在关注环境管理的国际合作。（视频教学更能让学生产生兴趣，记忆深刻）

组织学生开展一次朝阳市的环境大会，主题是《共建森林城市》，学生作为参会人员，进行小组讨论，提出共建森林城市的方案。（对学生进行爱国、爱家乡的情感教育）