人教2003课标版《第三节大气污染及其防治》公开课教案下载

人教2003课标版《第三节大气污染及其防治》公开课教案优质课下载

教学目标

知识目标

1.通过学生自学，让学生了解大气污染的概念。

2.掌握可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

3.理解酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

4.学会分析大气污染防治的措施。

过程与方法

1.通过案例分析可吸入颗粒物污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施。

2.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。

3.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。

情感态度与价值观

1.通过本节的学习，使学生明确大气环境污染的现状，树立学生保护大气环境的思想意识。

2.面对当前大气污染的严峻形势，使学生能够结合社会实际，思考解决的措施，培养学生解决实际问题的能力，增强社会责任感。

教学重点

1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

教学难点

可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。

教学策略

通过发布在新华网上的11月16日兰州大气污染和《环境研究通讯》上的大气污染危害图片导入新课，引出大气污染的概念。对于地方性的环境污染和“可吸入颗粒物”和全球性环境问题“酸雨”则通过案例分析，从成因、危害及防治等方面，利用阅读导学、读图分析的方法来指导学生理解和掌握，使学生能够结合社会实际，思考解决的措施，培养学生解决实际问题的能力，增强社会责任感。本节内容共用1课时

教学用具 PPT课件

教学过程

教学流程教师活动学生活动设计意图 导入新课用“11月16日兰州大气污染”和《环境研究通讯》上的大气污染危害图片指导学生读图了解大气污染的危害来引出课题。

读图分析相关图片

情景激疑，引入本节内容【板书】大气污染及其防治