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选修6环境保护《第二节非可再生资源合理开发利用对策》新课标教案优质课下载
【教材分析】
本节课是在人教版地理教材选修六《环境保护》第三章第二节的基础上，结合乡土地理教材《江津地理》设计的内容。在学习本教材之前，已经完成必修地理和区域地理的学习，为必修六的学习打下了基础。本节课内容是非可再生资源——天然气的合理开发利用对策，是前一节课人类的主要资源问题的延伸，同时又为接下来学习可再生资源的合理利用与保护的知识做铺垫。
【学情分析】
高二年级的学生具有明显的独特性和过渡性，学习目的性强，思维的独立性强、自觉性高。在课堂教学中其自主探究能力较强，且生活阅历与常识比较丰富。本阶段学生已学习了自然地理、人文地理及区域地理的相关知识，有了一定的知识储备。在教学上可采用因材施教，提高学生应用信息技术的能力，养成学以致用的良好习惯，倡导创新学习，提高学习效率。
【教学目标】
1、区域认知素养
根据中国天然气分布图，了解中国天然气分布情况，找到川渝气区位置。
分析江津地形及行政区划图，分析江津地区天气分布状况。
2、综合思维素养
结合相关知识，综合分析江津自然、人文等环境特征，分析江津的天然气利用现状。
3、人地协调观素养
通过发现天气开采中的生态环境问题，联系资源枯竭现状，认识到人地协调发展的重要性，形成科学的发展观。
地理实践力素养
围绕课堂内容，以“规划家乡天然气产业”的活动，在相关地图模型上展示出来，培养动手能力。其次，通过课后收集相关资料的活动，培养实地考察的实践能力。
【教学重难点】
1、江津地区的天然气分布特征。
2、江津地区天然气开发利用现状，及其发展过程中的问题。
【教学方法】
图示分析法，合作探究法、案例分析法、讲授法、多媒体辅助教学
【教学过程】
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课