《第一节森林及其保护》公开课教案下载

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（3）根据相关案例，能够归纳森林的生态价值和经济价值，能够认识森林的重要性，树立森林资源的保护意识。

（4）根据某一地区森林破坏案例，能够探究森林破坏的原因，分析森林破坏产生的危害

【教材分析】

选修六《环境保护》直击当前世界面临的环境问题，同时又回扣了必修二第六章、必修三第二章涉及可持续发展及环境理念，是对环境问题的具体阐述与分析，内容涉及环境与环境问题、资源问题与资源的利用和保护、环境污染与防治、生态环境问题与生态环境保护，

第四章生态环境问题与生态环境保护，分为森林、草地、湿地和生物多样性四节知识并列的内容，四节教材具有相互关联性，思维分析具有相似性和延展性，利于学生形成专题认知、思维建模。

《森林及其保护》教材承接了必修三第二章第一节《森林的开发与保护》相关知识，属于选修六环境问题诸多类型中的一类问题，是目前人类生态破坏较为严重的一个问题。教材通过丰富的案例展示，贴近生活实际，让学生对森林破坏的危害有更直观的认识，有助于学生树立正确的森林保护观念。本节课与第四章二三四节草地问题、湿地问题、生物多样性问题属于生态破坏并存的四大问题，知识体系具有一定的相似性，通过本节课的教材研读，可以为后三节的学习建立认知基础，有助于学生归类分析能力的成长、生态问题思维的建立，从而降低后三节的理解难度。

【学情分析】

学生在高一下学期已经学习了必修二第六章可持续发展，具备了环境问题等相关理念的认知。高二上学期重点学习了必修三《森林的开发与保护》，以热带雨林为例，专题学习了雨林的功能、锐减的原因、危害及措施，掌握了雨林问题分析的方法。又经过本学期选修六前三章的学习，学生对以森林破坏为代表的环境问题已经有了扎实的认知基础，同时也具备了较好的分析和探究环境问题的能力，所以，本节课对学生而言，相对简单，容易掌握。

【教学设计】

【教学目标】

（1）运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。

（2）理解森林生态功能，树立保护森林资源的意识。

（3）根据材料，探究森林锐减的原因、危害、措施。

【教学重点与难点】

重点：森林的价值

难点：森林破坏的危害

【教学方法】

1、实验教学法：通过实验演示，获得知识，验证结果。

2、图式教学法：学生绘图、析图。

3、情境教学法：创设情景，激起学生的求知欲。

4、合作探究法：小组合作，小组竞赛。

【教学过程】

教学

内容教学

环节教学活动设计意图教师活动学生活动新课