人教2003课标版《第三节大气污染及其防治》集体备课教案设计

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3、在教学过程中充分尊重学生已有知识与体验，注重学生的合作与竞赛，将学生的学习过程作为自我建构、自我生成、自我完善的过程。

课程标准：

1、以某些环境污染事件为例说明其形成的原因，过程及危害。

2、针对某些环境污染，说出其防治的主要措施。

考试大纲：

1、环境污染形成的原因，过程及危害。

2、环境污染防治的主要措施。

教学目标：

知识与技能：

1、通过学生自学，让学生了解大气污染的概念。

2、掌握可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

3、学会分析大气污染防治的措施。

过程与方法：

通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、危害，及其防治措施。

情感态度与价值观：

1、通过本节的学习，使学生明确大气环境污染的现状，树立学生保护大气环境的思想意识。

2、面对当前大气污染的严峻形势，使学生能够结合社会实际，思考解决的措施，培养学生解决实际问题的能力，增强社会责任感。

教学重难点：

可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

教学方法：

案例分析法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

展示事件

2016年11月5日，国泰航空CX312航班，原计划20点20分降落北京首都国际机场，但飞机降落3次失败，只好飞回香港。观看