《第二节当代环境问题的产生及其特点》公开课教案下载

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? ?1、教具准备：多媒体课件、环境问题照片等；

? ?2、教学方法：讲授法、朗读法、观察法、多媒体技术等。

三、情感态度和价值观?

1．通过课堂教学，让学生认识到环境问题的严重性，并进行“正确认识见诸行动”的教育，环境保护从我做起；

? ?2．在新环境观基础上建立可持续发展观。

学情分析学生对身边的环境问题并不陌生，对环境问题产生的原因有所了解，对解决环境问题的方法也大体知道，但没有上升的理论高度。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学过程教学内容教师活动学生活动设计思想（地理核心素养）教学手段一、导入：

在人类承受着需求膨胀和生态环境恶化双重压力的情况下，我们除了采取有效行动，以求达到环境与发展双赢的结果外，别无选择。要把行动由自发转为自觉，必须依靠正确的思想来指导，因此树立现代环境观和发展观乃是最基本的任务。

二、基础知识：

知识点一、环境问题的表现

知识点二、环境问题产生的原因

知识点三、当代环境问题的特点

三、要点精析：

主要环境问题的表现及成因

环境问题产生的原因

当代环境问题的特点

活动

思考和讨论

教材第6面

从这幅漫画中你想到了什么？

用人口增长、资源需求、影响环境、经济发展等主题词写一篇短文。

思考和讨论

教材7-8面

1.整理上述意见，说说他们有那些的考虑。

2．你认为这件事情矛盾的焦点在哪？

3.对这场争论，谈谈你自己的看法。