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正确处理并充分利用自己的废旧物品。
二、教学重点、难点
1.现在完成时的用法。 2.for?和since的用法
三、教学准备
多媒体课件;?达标测试题
四、教学课时
1课时
五、教学过程
Step?1?Group?work?
出示下面的典型例句，让学生们先自己观察句子结构，对比现在完成时和一般过去时的不 同。
1.?—?How?long?have?you?had?that?bike?over?there??那边的那辆自行车你买了多长时 间了？
? ? —?I’ve?had?it?for?three?years.?我买了三年了。
2.?How?long?has?his?son?owned?the?train?and?railway?set??他的儿子拥有这套轨道 火车多长时间了？
?? He’s?owned?it?since?his?fourth?birthday.?自他四岁生日起，他就拥有了它。
3.?Hav?e?you??ever?played?football你曾经踢过足球吗？
?? Yes,?I?did?when?I?was?little,?but?I?haven’t?played?for?a?while?now.
? ?是的，当我很小时就踢过，但是现在我有好长一段时间没有踢了。
Step?2?Practice?and?emphasis
??现在完成时
表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现 在的?一段时间状语”连用，如“for?+?时间段”、“since?+?过去时间点”、“since?+?过 去时的从句”、“since?+?一段时间?+?ago”。且for与since引导的时间状语可以相 互转换。
e.g.??My?uncle?has?worked?at?this?factory?for?ten?years.
=?My?uncle?has?worked?at?this?factory?since?ten??year?ago.?
? I’ve?lived?here?since?1990．
自从1990年以来我就住在这里。
I?haven’t?seen?him?for?three?years.
我三年没有看见他了。?
She’s?been?at?this?school?since?five?years?ago.
自从五年前以来她就在这个学校。
歌诀?：含有for，since的现在完成时的用法歌诀:?
?过去的动作或状态，一直持续到现在，for、since把时间带