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《第一节水污染及其成因》优质课教案下载
4、查阅资料讨论垃圾越境转移引发的社会道德和政治问题。
学习重、难点：
1、“天然水的自净作用”和“水体污染物”是重点
2、污染事件形成的原因、过程和危害，防治的主要措施
学习方法：比较法、案例分析法、探究讨论法等
教学过程：
看视频思考：
（1）从视频你们发现了什么？联想到什么？
（2）这种现象和问题哪里最突出？以前问题突出吗？
（3）除此之外，在我们身边还有哪些主要的环境污染问题？
一、地理环境的自净能力
读图2.1“天然水体净化作用的机理” ，思考天然水的自净过程。
学生讨论思考：
流动性强的河流为什么比湖泊和地下水的净化能力强？
归纳水污染的概念
水污染：
二、水体污染现象
给出两道高考模拟题，就相关事件展开讨论。
分析：⑴污染物：种类；来源
⑵常发区域：何种条件促进了污染发生
⑶危害：归纳
探究：解决措施
三、水污染的防治措施
学生自由讨论，引导学生出水污染的成因入手进行分析。然后把学生讨论的结果进行归纳
过度：除了水污染之外，我们生活中另一种常见的污染现象是固体废弃物（通常称为垃圾）