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人教2003课标版《第一节水污染及其成因》集体备课教案优质课下载
知识与技能：（1）理解水体富营养化的原因、过程及危害。
掌握水污染的原因、危害和防治分析方法。
（3）通过对图片、材料的分析，提高学生观察事物、分析问题、归纳表述的能力。
过程与方法：（1）通过图片和材料的分析，让学生了解水污染的严重性。
通过案例分析，让学生学会分析水污染并提出对应的解决措施，掌握案例分析的一般方法。
情感、态度与价值观：通过案例分析，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念，树立因地制宜、人地和谐的可持续发展观。
【教学重点和难点】
重点：水污染的成因、危害及其解决措施
难点：学会解答有关水污染的一般分析思路
【教学方法】 案例探究
【课时安排】 一课时
【教学媒体】 多媒体课件辅助教学
【教学过程设计】
课堂教学过程设计思路教学
环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）的作用和使用设计意图、理论依据导入
新课播放视频：水俣病小视频思考视频播放以生活实例作为导入材料，贴近生活实际，提高学生对地理的学习兴趣。思考：视频中的水俣病是哪种污染类型，怎样形成的？ 检查导学案预习情况
学习
新知一一、天然水的自净作用水污染的定义
自净过程中的几种机理
影响水体自净能力的因素听讲，练习Ppt展示文字和图片重点突出，并精讲到位。小结：充分利用不同水体的自净规律，就可以用最经济的方法控制和治理水污染。
与教师一起小结PPT展示文字学习新知二 二、水污染（一）水体富营养化
掌握水污染的概念
案例分析
水体富营养化图片展示合作探究案例展示材料与问题能够学以致用，从身边的生活实例着手，带着兴趣去探索问题的答案。学习新知三（二）海洋石油污染
1、案例分析