《A.生活中常见的力》优质课教案下载

《A.生活中常见的力》最新教案优质课下载

通过观察和实验了解弹簧测力计的结构

通过自制弹簧测力计以及弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法

3、情感、态度与价值目标

通过弹簧测力计的制作和使用，培养严谨的科学态度和爱动手动脑的好习 惯

二、重点难点分析：

1、弹力是物体发生形变后产生的，了解弹力产生的原因、方向的判断和大小的确定是本节的教学重点．

2、弹力的有无和弹力方向的判断是教学中学生比较难掌握的知识

三、教学过程：

复习：重力是的产生原因是什么？重力的方怎样？

由复习过渡到新课首先观看视频

运动场上撑杆跳高

小朋友拍皮球

研究问题1、什么是形变？

让学生观察撑杆和皮球的变化，运动员为什么能跳的很高皮球为什么能弹离地面？

一、形变：

1、概念：物体在力的作用下的形状或体积的变化,称为形变

[思考]：用力推墙或挤压玻璃瓶，那么墙和玻璃瓶也会发生形变吗？

让学生观看视频微小形变让学生掌握一种研究思想

放大的思想

师生总结：任何物体, 只要受到力的作用,都会发生形变

2、形变的分类

弹性形变：作用在物体上的外力撤去后,能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变．

范性形变: 外力撤去后,不能恢复原来形状的形变叫做范性形变．

3、弹性限度：形变超过一定限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。

研究问题2、什么是弹力？