沪科课标版《C.力的分解》精品优质课教案设计

沪科课标版《C.力的分解》精品教案优质课下载

三、教学目标

知识与技能

（1）正确理解力的分解的定义，理解力的合成与力的分解是一个互逆的过程，理解合力和分力可以等效替代的思想。

（2）学会根据平行四边形定则求分力的大小。

（3）掌握根据力的实际作用效果确定分力方向的原则。

过程与方法

（1）从力的作用效果，进一步领会分力代替合力的等效替代的思维方法。

（2）通过经历力的分解探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法解决实际物理问题，培养理论联系实际的科学思想。

情感态度与价值观

（1）体会到物理与生活、生产密切相关。

（2）通过指导-探索式教学模式，培养科学探究的兴趣与交流合作的精神。

四、教学重难点

重点：在实际问题中如何根据力产生的作用效果进行力的分解。

难点：如何确定一个力产生的作用效果。

五、教学方法

实验体验、问题解决式教学法

六、教学过程

教学任务

及实现途径

教师活动

学生活动

创设情景，引入本课课题。

活动：请两位男学生上台表演拔河，再让女同学从绳子中点处施加垂直与绳子的侧向力。

引入课题：我们今天这节课要学习的《力的分解》就能回答这个问题。

1、两位男同学在女同学力的作用下被拉动了