高一上册《A.牛顿第一定律惯性》集体备课教案设计

高一上册《A.牛顿第一定律惯性》集体备课教案优质课下载

1.理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。

理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。

理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。

b.过程与方法

培养分析问题的能力，要能透过现象了解事物的本质，不能不加研究、分析而只凭经验，对物理问题决不能主观臆断。正确地认识力和运动的关系。

c.情感态度与价值观

培养科学研究问题的态度

利用生活中的例子来认识惯性与质量的关系。鼓励学生大胆发言，并学以致用。

教学重点：

1.理解力和运动的关系

2.理解牛顿第一定律

教学难点：

解释惯性现象

教学用具：

课件，塑料杯，水，塑料板，鸡蛋，乒乓球

课时安排：

共1课时

教学过程：

a.导入新课

采用生活实例导入，通过展示“人推箱子”、“梅西带球”“汽车行驶”三幅图片，让学生思考运动和力之间的关系是怎样的？

学生讨论，教师借机导入新课。

b.推进新课

前面两章我们学习了运动和力，那么物体为什么会运动？运动和力是什么关系呢？

一、接下来我们来看看亚里士多德的理论：（让学生看教材P68上面的内容，并思考亚里士多德的观点和研究方法）

学生总结展示亚里士多德的观点：