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1、 动能

（1）定义：物体由于______而具有的能

（2）表达式：Ek= ______

（3）单位：动能的单位是_______

（4）标矢性：动能是_______，只有正值。

（5）相对性：由于速度具有相对性，所以动能具有_______，大小与参考系的选取有关。中学物理中，一般选取_______为参考系。

2、动能定理

（1）内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中________ ___。

（2）表达式：W=_____________；物理意义：____ _的功是物体动能变化的量度。

（3）因果关系：合外力的功是引起物体 的原因。

（4）与动能的关系：W＞0 物体的动能____

W＜0 物体的动能____

W＝0 物体的动能____

（5）适用条件：动能定理既适用于直线运动，也适用于_______ __；既适用于恒力做功，也适用于________ _。

【探究】用动能定理求解单物体多过程问题

如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度s=5m，轨道CD足够长且倾角θ=37°，A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.30m、h2=1.35m.现让质量为m的小滑块自A点由静止释放.已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：小滑块第一次到达D点时的速度大小；

【互动探究】若轨道CD段不光滑，动摩擦因数也为μ=0.5,试求小滑块在CD段上滑的最大高度h3.

方法总结：使用动能定理求解单物体多运动过程问题的方法

1、了解由哪些过程构成，选哪个过程研究；

2、分析每个过程物体的受力情况，判断运动情况；

3、各个力做功有何特点，对动能的变化有无贡献；

4、从总体上把握全过程，按受力分析顺序表达出各力在各阶段做功的总功，找出初、末状态的动能；

5、对所研究的过程运用动能定理列方程。

【反馈训练】

1.质量为m的物体从地面上方H高处无初速释放，陷入地面的深度为h，如图所示，在此过程中( )