高一下册《D.重力势能》精品优质课教案设计

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本设计的内容包括三个方面：一是通过自主探究分组实验和理论推导两种方式得出重力势能表达式，在实际情景分析讨论中深入理解重力势能的相对性、系统性，学会利用重力势能表达式计算重力势能的大小,并认识到高空坠物、抛物的危险性，提高生活中的安全意识、增强社会公德意识。二是通过实例的分析、归纳，自主探究重力做功与重力势能变化量之间的关系，并用以解释生活中相关实际问题。三是结合从物理模型到实际生活多角度的分析，通过演绎、归纳的方法得出重力做功的特点，感受得出科学规律从特殊到一般的归纳方法。通过讨论交流生活、科技、体育等方面利用重力势能的实例及重力势能带来的危害，将所学知识与实际生活相联系，提升责任意识、节能环保意识，牢固树立社会主义生态文明观。

本设计教学过程以分析、探究为主线，通过视频、演示实验创设情境，学生分组实验合作探究等教学策略和教学方法，将物理模型与实际情景相结合，按照由具体到抽象、由实验到理论、由定性到定量的顺序组织教学，突出重点：重力势能的概念、重力势能的表达式；运用“类比”、“归纳”、“化曲为直”的思想等科学方法突破教学难点：重力势能的相对性、重力做功与重力势能变化的关系、重力做功的特点。

本设计坚持贴近学生生活、贴近实际，充分利用情景创设、问题质疑、分析推理、自主体验、合作交流等教学元素，将所学知识与实际生活相联系，了解生活中利用重力势能的实例及重力势能带来的危害，调动学生学习的积极性和主动性。充分利用教学内容所蕴含的德育素材，结合生活实际，把育人目标有机渗透到教学过程之中，潜移默化地对学生进行正确的世界观、人生观和价值观的引导，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标的有机整合。

【教学目标】

1．知识与技能

（1）知道重力势能的概念。

（2）理解零势能面的意义及重力势能的相对性。

（3）能用重力势能表达式进行计算。

（4）理解重力势能的变化与重力做功的关系，理解重力做功的特点。

2．过程与方法

（1）体验通过实验探究和理论演绎的方法探究重力势能表达式的过程。

（2）经历通过抽象的物理模型与实际情景相结合的方法，演绎、归纳得出重力做功特点的过程，感受从特殊到一般的科学归纳方法。

3．情感、态度与价值观

（1）在观看视频、动手实验探究问题、分析生活实例等学习过程中，养成细心观察、质疑、勤于思考、关注生活和乐于交流的学习习惯与合作精神。

（2）通过视频、新闻等生活情景以及重力势能的实例计算、比较，认识到高空坠物（抛物）的危险性，从而增强生活中的安全意识、提高社会公德意识、责任意识。

（3）通过讨论、交流生活中利用重力势能的实例及重力势能带来的危害，提高学习的积极性和主动性，从身边力所能及的小事做起，积极开展义务宣传等活动，承担起应尽的责任，树立正确的世界观、人生观和价值观。养成关注生活、关注能源利用和节能意识，树立社会主义生态文明观。

【重点难点】

重点：重力势能的概念；重力势能大小的计算。

难点：重力势能的相对性；重力势能的变化与重力做功的关系；重力做功的特点。

【教学资源】

1. 器材：

（1）自制“重力驱动小车”

（2）定性探究重力势能大小与哪些因素有关实验：小钢球、小木球、模拟沙坑。

2. 课件：教学PPT及相关图片。

3. 视频：生活中重力势能的利用与危害等视频。