《A.分子阿伏加德罗常数》公开课教案下载

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1、知道物体是由大量分子组成的，分子有一定的大小。

2、通过小组讨论，知道“单分子油膜法估测分子的大小”的实验原理和方法，感受建立物理模型在间接测量中的重要作用。

3、通过经历实验探究和数据处理的过程，体会利用宏观实验测量微观物理量的方法。

三、重点与难点

重点：“单分子油膜法估测分子的大小”的实验原理和操作过程。

难点：建立单分子油膜的物理模型以及提高学生实验的成功率。

四、教学资源

1、多媒体资源 ：PPT课件，学生pad，微课视频

2、实验资源：学生实验器材12套（水槽、1:500油酸酒精溶液、痱子粉、注射器一支、画有方格的透明玻璃板1块、水彩笔1支）课前预习作业（玻璃皿一个、小西米若干、量筒一个、刻度尺）

五、教学过程

【课前预习】怎样测量一粒小西米的直径？

以小组讨论的形式，提供给学生可观察的小西米进行讨论，同时提供实验室的量筒，刻度尺，玻璃皿让学生的思考有物可依。

【课堂引入】

展现一片叶子放在显微镜下放大6倍，可以看到清晰的叶脉；继续放大，可以看到它是由细胞组成的，继续放大到50000000倍时，我们就可以看到组成叶片的分子结构。其实，我们所见到的宏观物体几乎都是由分子、原子等微粒构成的。分子很小，我们通过什么方法来测出它的直径？

【实验原理】

建立模型

分子非常小，肉眼无法观察，我们在预习作业中布置大家来研究一个稍微简单且类似的问题：怎么测量一粒小西米的直径？通过小组的预习作业展示与交流分析各种方法用于测量分子直径的适用性，逐步形成单分子油膜的模型。

可能提出的方法有：

测小西米的方法测量分子适用性讨论1直接用刻度尺测量单粒测量单粒误差比较大,没有那么小的尺可以直接测量分子的大小2将几粒小西米排成一列，用一列的长度除以个数实验室没有先进的仪器排列分子3利用量筒测量很多小西米的体积，总体积除以个数即为一粒的体积，再根据球形公式计算直径同学们目前还不会计算分子的个数4将小西米铺成一层，用体积除以面积计算一层小西米的高度即为直径测量分子的总体积和单分子层的面积，计算分子直径的大小，用宏观手段测量微观量，易测量，且无需知道分子个数，可行。

实验原理

油酸分子C17H33 COOH中-COOH（羧基）具有很强的亲水性，当把一滴用酒精稀释过的油酸滴在水面后，油酸在水面上散开，其中的酒精溶于水，并很快挥发，使得水面上形成一层纯油酸薄膜，即形成单分子油膜层，如果把分子视为球形，一个紧挨一个整齐排列，其厚度就可以认为是分子直径。所以测出一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V，再测出油膜的面积S，就可以估算出油酸分子的直径：d=V/S.

实验步骤与操作技巧

利用多媒体教室的网络环境，向学生推送自制的微课视频。学生下载后观看并做实验。

【学生实验】

单分子油膜法估测分子的大小，每小组有两套实验器材，小组成员分工合作，实施实验及时记录数据，拍照上传油膜图形，并估算分子直径的大小。学生可以随时通过pad反复看实验操作步骤和操作技巧。