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课题
I've had this bike for three years.
课型
句型课
教学
目标
谈论你所拥有的物品和周围的事物（Talk about possessions and things around you）
Jeff has had his bike for three years.
I’ve had this magazine for a couple of months.
I’ve had them since I was a child.
He’s owned a train and railway set since his fourth birthday.
2．能正确使用现在完成时询问并表达持续性动作或状态（Present perfect tense with since and for）
A:How long have you had that bike over there?
B:I’ve had it for three years.
A:How long has his son owned the train and railway set?
B:H’s owned it since his fourth birthday.
教材
分析
单元教材整体分析：
本单元是人教版八年级英语下册的第十单元，本单元的中心话题是“谈论所有物”，要求学生能用现在完成时谈论所拥有的物品和周围的事物，并能正确使用现在完成时询问表达持续性动作或状态。现在完成时是初中阶段需要学生掌握的一个重要时态，本书Unit 8,Unit 9,Unit 10主要语法点都是现在完成时的学习，而Unit10是如何使用延续性动词，要求学生学会使用表示一段时间的时间状语在完成时态的应用，并通过本单元的学习，使学生们掌握yard sale 是一件利己利他的文明行为，提倡节约，避免浪费，并引导学生投入到献爱心的活动中去。
单元教材内容具体分析：
本单元分为Section A, Section B, self check三部分内容。Section A部分的主题是谈论身边的物品。重点是与庭院售卖、生活中的常用物品相关的词汇以及现在完成时表示持续性动作或状态的用法。教学难点是让学生理解延续性动词可用于表达持续性动作和状态，能够与since和for 搭配使用。
Section B部分的主题是谈论周围的环境变化。重点是让学生能够运用有since和for的现在完成时的句子描述家乡或某个地方的历史变迁，同时还有阅读策略和写作技巧的训练。
Self check部分要求学生通过单元学习，总结、归纳重点词汇及句型，进一步巩固since和for在现在完成时表达持续性动作或状态的运用。
教材横向分析：
第1课时：内容：Section A1c、2c、2d、Grammar Focus、4c.
主题：庭院售卖( yard sale)
目标：能用7,8句话完成情景对话，其中包含有since和for现在完成时的句子。
第2课时：内容：Section A 3a、3b、3c。
主题：以 yard sale为内容的阅读训练。