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必修1《4.速度变化快慢的描述——加速度》教案优质课下载
【教学目标】
1、知识与技能
（1）理解加速度的概念及矢量性；
（2）准确区分速度、速度变化量、加速度；
2、过程与方法
（1）通过事例说明质点运动中存在速度的变化问题，从而引入描述质点运动速度变化快慢的物理量--加速度，让学生体会加速度这个物理量存在的必要性；
（2）引导学生正确分析加速度的大小及方向
3、情感、态度与价值观
（1）在加速度的学习过程中，利用事例激发学生的求知欲望，激励学生的探索精神；
（2）通过引入加速度这个概念的学习，让学生领会到人类探索自然规律过程中的严密的科学精神，同时培养学生的抽象思维能力.
【教学重点】 ：加速度的概念；速度、速度变化量、加速度的区别.
【教学难点】：加速度的理解.
【教学过程】：
（一）创设情境，引入新课
利用白板展示：2003年12月11日“F1之王”大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车，在意大利格罗塞托空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“飓风2000”上演了一场真正的“巅峰对决”。 他们分别进行了600米、900米和1200米的3次比试，法拉利只赢了一次，你猜是哪一次？【让学生猜想一下比赛结果，激发学生兴趣】
思考和讨论：
1.为何短距离比赛，跑车会赢？
2.与“飞机的速度快”矛盾吗 ？
3.开始两者做什么运动？
可见，做变速运动的物体速度变化有快慢之分，今天我们共同学习速度变化快慢的描述。
（二）新课教学
一、探究描述速度变化快慢的方法
1、复习：比较运动快慢的方法。（板书）
请同学归纳总结
①相同的位移比时间