教科2003课标版《9.测定匀变速直线运动的加速度》优质课教案设计

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二、教学过程

实验原理及数据处理分析复习

1、器材：打点记时器、交流电源、小车、纸带、长木板（一端有定滑轮）、线、钩码、刻度尺。

2、实验操作过程：

组装器材—》通电打点记时器—》释放小车

3、数据分析

计时点：纸带上的点

计数点：如何根据计时点按规则取计数点？

标记纸带：标出计数点、标出位移

例题分析

(2017·咸阳模拟)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中：

(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有定滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________。(填选项代号)

A．电压合适的50 Hz交流电源

B．电压可调的直流电源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

(2)实验过程中，下列做法正确的是________。

A．先接通电源，再使纸带运动

B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

(3)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示(单位：cm)。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。(保留2位有效数字)

[2016·天津理综·9(2)]某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。

(1)实验中，必要的措施是________。