教科2003课标版《1.力》新课标优质课教案设计

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3、知道力的作用效果，知道力的名称可按力的性质和力的作用效果来命名。

（二）能力目标：

通过具体的例子，培养学生独立分析物体的受力情况，并能够画出力的图示和力的示意图。

（三）德育目标

从实际的物理情景出发，养成一种科学分析问题的习惯。

教学重点：

力的概念

教学难点：

力的图示

教学方法：

启发式、归纳法、讲练法

教学用具

磁铁、铁钉、弹簧秤、钩码（学生用）

圆规、三角板、讲练所用的投影片（教师用）

课时安排

1课时

教学步骤

一、导入新课

同学们，平常我们在日常生活当中力的现象太多了，打过篮球吗？提过水吗？举过哑铃吗？帮人推过车吗？……都干过，这些事情通俗的话就是出点力气，可在物理学里力是一个什么概念？产生力的条件又是什么？

板书：第一节 力

二、新课教学

（一）用投影片出示本节课的学习目标

1、理解力的概念，知道力是矢量

2、力的图示要把力的三要素表示出来

3、力的分类