《5.力的合成》优质课教案下载

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（一）知识目标

1、能从力作用的等效性来理解合力和分力的概念，初步体会等效替代的物理思想，知道共点力的概念。

2、能通过实验探究求合力的方法——平行四边形定则 。

3、会用作图法和直角三角形知识求解合力。

4、知道合力的大小和分力间夹角的关系。

（二）过程与方法

1．通过合力与分力概念的建立过程，体会物理学中常用的研究方法——等效替代法。

2．通过探究求互成角度的两个力的合力方法的过程，让学生体验科学探究过程。

（三）情感态度与价值观

1．体会逻辑思维和实验相结合研究问题的方法，由此体验到科学研究的乐趣。

2．体会科学研究中合作、交流的重要性和必要性。

【教学重点】

让学生通过对实验探究的参与，认识互成角度的两个力合成的情况，从而培养学生对物理现象的观察、归纳、总结能力。

【教学难点】

1．让学生了解等效替代法，认识等效替代的重要作用；

2．要求学生能在观察自然、生活现象中发现问题，勇于探究自然现象和日常生活中蕴含的物理知识。

【实验器材】

多媒体教学设备；每组实验器材：木板、弹簧秤2个、橡皮筋1条（带两个细线套）、白纸1张、图钉几个、三角板一对

【教学方法】

问题导学法、实验探究、讲授、讨论、练习。

二、教学设计

课前预习（预习提纲提前发放并由学生自主完成）

知识检查

1、力的作用效果 使物体发生形变 改变物体的运动状态

2、力的表示方式 力的图示 、 力的示意图