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师梦圆高中物理教材同步教科版必修11. 牛顿第一定律下载详情
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《1.牛顿第一定律》公开课教案优质课下载

4、体会科学家严谨的科研态度和科学的思维方法。

教学重点:牛顿第一定律的理解

教学难点:学生思维中不恰当认识的纠正及正确模型的建立过程

教学过程

阅读材料

一、牛顿第一定律是什么?

1.伽利略的描述:任何速度一旦施加给一个运动的物体。只要除去加速或减速的外因,此速度可保持不变,不过这只能在水平面上发生的一种情况

问题1、伽利略的结论是怎样得到的?有何意义?

问题2、伽利略解决了什么问题?还有哪些问题没有解决?

2.笛卡尔的描述:如果物体处于运动之中,那么如无其他原因作用的话,它将继续以同一速度在同一直线方向上运动,既不停下也不偏离原来的方向。

问题3、笛卡尔的说法与伽利略的说法相比,不同之处在哪?

问题4、笛卡尔的说法还有哪些不足之处?

3、牛顿的描述:每一个物体继续保持其静止或沿一直线做匀速运动状态,除非有力加于其上,迫使它改变这种状态。

问题5、牛顿的说法是否就是伽利略+笛卡尔的说法?如果不是,牛顿的说法与他们两人的说法不同之处在哪?

二、牛顿第一定律为什么是这样?

1.惯性的定义及理解

2、生活中的惯性(视频)

学生例举生活中遇到的惯性现象并解释,如何利用惯性或避免惯性引起的危害?

3、物理模型中的惯性问题