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教科2003课标版《1.牛顿第一定律》新课标教案优质课下载
教学目标
了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误；
认识伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用；
理解牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关的现象；
知道惯性是物体的固有属性，知道质量是物体惯性大小的量度；
用惯性概念解释有关实际问题。
教学重点
认识伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用；
深入理解牛顿第一定律；
知道质量是物体惯性大小的量度。
导入新课
运动学------静力学------动力学
实验：用力推物体，物体运动；不推物体，物体不动。这样的生活经验可以看出什么？
进入新课
教师：共同回顾历史上关于力和运动关系的认识过程。
一、历史回顾
（1）了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误
亚里士多德：必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止在一个地方。
结论：力是维持物体运动的原因
介绍亚里士多德被恩格斯称为最博学的人，西方文化的奠基人。但是，所持有的观点是错误的。这么了不起的人为什么会犯错误？这种观点为什么能延续二千年？
教学目的：使学生从自己的生活经验中能够想到，如果只是通过常见现象做简单的结论是不够的。
（2）认识伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用；
实验：推小球
结论：力不是维持物体运动的原因。
问：小球为什么会停下来？