《1.牛顿第一定律》新课标优质课教案设计

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2．知道牛顿第一定律的建立过程。

3．正确理解力和物体运动的关系。

二、能力目标

培养学生的观察能力、思维能力及应用定律解决实际问题的能力。

三、德育目标

使学生学会从纷繁的现象中探求事物本质的科学态度和研究方法。

通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的

曲折性。

感悟科学是人类进步的不竭动力

教学重点

牛顿第一运动定律、惯性理解

力和运动的关系

理想实验

教学难点

力和运动的关系

惯性和质量的关系

教学方法

实验法、、归纳法

教学用具、

投影仪、投影片、小车、木板、纸板、毛巾、象棋子、杯子、直尺、水

课时安排

1课时

教学过程

一、历史回顾

师：同学们，在第一章学我们学习了运动的相关知识，在第二章我们学习了力的相关知识，同学们肯定会思考力和运动之间有什么关系呢？如果有关系的话，它们二者之间会有怎样的关系？通过本章的学习，我们会清楚的认识到，力与运动的关系。今天我们学习第三章牛顿运动定律，第一节，牛顿第一定律。请大家翻到课本第70页。