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教科2003课标版《1.牛顿第一定律》优质课教案下载
3、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。
二、重难点
1、理解力和运动的关系。
2、理解牛顿第一定律，知道惯性与质量的关系。
3、惯性与质量的关系。
教学过程：
导入新课
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新课教学
历史回顾：
代表人物主要观点亚里士多德力是________物体运动的原因伽利略力不是________物体运动的原因，笛卡儿如果运动中的物体没有受到________，它将继续以同一________沿同一________运动，既不停下来也不偏离原来的________理想实验的魅力：
一种重要的物理方法——理想实验法
以可靠事实为基础，经过思维抽象，把研究的事物理想化，以思维超越现实和科学技术,从而更深刻揭示了自然规律。
牛顿第一定律：
内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。
理解：
物体不受力作用时：物体总保持匀速直线运动状态或静止状 态， 说明力不是维持物体运动的原因.
物体有力的作用：物体的运动状态改变，说明力是改变物体运动状态的原因
惯性与质量：
惯性：一切物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫惯性.
（A） 一切物体都具有惯性。
（B）惯性是物体的固有属性，不论
物体运动与否、受力与否，都具有惯性
物体惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小。质量是惯性的唯一量度。
三：小结