《1.牛顿第一定律》公开课教案下载

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重点、难点：理解力和运动之间的正确关系。

新课引入：

师：同学们观察过下列现象吗？对静止的木箱施加一个水平推力，箱子沿水平方向运动，撤去推力，木箱停了下来。火车进站，关闭发动机，虽然火车继续运行，但最后也将停下来。

师：针对以上现象，我们可以得到什么共同特征呢？

生：物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。

新课讲解：

一、力与运动历史回顾：

师：同学们和古希腊亚里士多德的观点一致，只不过亚里士多德精炼了同学们刚才说得话，他总结了：力是维持物体运动的原因。

亚里士多德简介：古希腊学者中最系统地研究运动、时间、空间问题的学者，由于他在多个学术领域都有成就，当时他在学术领域有不可动摇的权威，他的理论被人们当作金科玉律。

那么过了很多个世纪，伽利略，对他的理论提出了质疑，对于刚才火车进站，到底是什么原因火车停下来了呢？难道真的是没有动力了吗？

生：火车受到摩擦力

师：假如没有摩擦力呢，火车运动状态又会怎样呢？

伽利略对亚里士多德观点提出了质疑，他通过理想实验来反驳了他的观点。下面我们就一起来回顾探讨理想斜面实验

首先让小球处于比较光滑的斜面某一高度处，然后静止释放小球，小球会滑到右面几乎同样高度，我们把右面斜面倾角放低，小球也几乎达到同样高度，如果斜面放得更低呢，同样达到了相同高度，如果右边斜面变成水平面呢，由于小球达不到相同高度，如果不考虑摩擦力的影响，小球会为了达到同样高度而永远的一直匀速运动下去。

那么伽利略就总结得出：物体的运动不需要力来维持

这种以实际实验为基础并通过逻辑推理的实验方法为理想实验法。对于理想实验过程，我们一起来回顾一下。

首先提出问题——运动需要力来维持吗？

猜想假设——运动不需要力来维持

设计方案——斜面实验

实验事实——倾角越小运动路程越长

实验推理——理想化外推法

得出结论——运动不需要力来维持

师：那么对于同时代的笛卡尔也研究了力与运动的关系，并且提出：如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。支持了伽利略的观点

再后来同时代的牛顿也研究了前人的观点，并根据自己的观点总结出了：一切物体总保持运动直线运动状态或静止状态，直到有外力力迫使它改变这种状态。这就是经典的牛顿第一定律，当然牛顿一共提出了三大运动定律，并发表在了《自然哲学的数学原理》一书中。这有兴趣的同学可以课后去阅读。

二、牛顿第一定律：