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《2.探究加速度与力、质量的关系》集体备课教案优质课下载
二 本节教材分析
牛顿第二定律是动力学的核心内容，是本章的重点和中心内容。它阐明了力在改变物体运动状态时所产生的加速度大小和物体质量间的关系，从而把物体的受力和物体的运动紧密联系起来。本课时拟用实验探究的方法得出力、质量和加速度间的关系，所以在教学中，首先要让学生了解本节要研究的问题（a与F、m之间的定量关系）和方法（控制变量法），由于这是学生在高中阶段第一次遇到用实验研究一个物理量同时跟另外两个物理量有关的多元问题，所以应向学生说明实验研究方法：先保持物体质量不变，研究它的加速度与外力的关系；再保持外力不变，研究它的加速度与质量的关系；最后用数学的方法把实验得出的a与F的关系及a与m的关系综合起来，找出a与F和m的关系，并给出牛顿第二定律更普遍的形式 F合 =ma同时应强调定律的矢量性、同一性、瞬时性，且通过例题和练习加深学生的理解，提高学生对定律的应用能力。
三 教学目标
知识目标
掌握得到牛顿第二定律的实验过程
理解加速度与力和质量间的关系
能力目标
培养学生的实验能力、分析能力、解决问题的能力
德育目标
使学生知道物理学中研究问题时常用的一种方法——控制变量法
四 教学重点
牛顿第二定律的实验过程
对实验数据的分析处理方法
五 教学难点
实验方法设计：如何保持质量不变，改变合外力；如何保持合外力不变，改变质量；
实验数据处理方法；
六教学方法
体现新教材特色，指导学生在参与合作中学习，并体验简单的科学研究过程和方法
七 教学仪器
气垫导轨、气泵、两个光电门、数字计时器、配有凹形挡光片的滑块、学生电源
播放辽宁舰舰载机起飞视频 引入新课
[教师]1999.5.6北约悍然轰炸了我国驻南联盟大使馆，经过一代又一代科技人的努力，今天咱们也拥有了自己的航空母舰和舰载机，那么要使舰载机在如此短的距离达到起飞速度，就必须具有足够大的什么？
[学生]加速度
[教师] 那么加速度与哪些因素有关呢？上一节咱们学习了牛顿第一定律，知道力是产生加速度的原因，质量是衡量惯性大小的量度，所以加速度应该与质量和力有关。那么本节我们就通过实验来探究加速度与力和质量间的定量关系。
新课教学