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教科2003课标版《2.探究加速度与力、质量的关系》新课标教案优质课下载
理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也和质量有关。
通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。
培养学生动手操作能力。
过程与方法
指导学生半定量的探究加速度和力，物理质量的关系，指导用控制变量法进行实验。
对实验数据进行处理，看一下实验能验证什么问题。
情感态度与价值观
通过探究实验，培养实事求是、尊重客观规律的科学态度。
通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神。培养与人合作的团队精神。
教学重点
1、怎样测量物体的加速度.
2、怎样提供和测量物体所受的力.
教学难点
指导学生选器材，设计方案，进行实验，作出图象，得出结论.
四、教学用具：
打点计时器，纸带及复写纸片，小车，一端附有定滑轮的长木板，砝码和托盘，细绳，导线，天平，刻度尺， 砝码。
五、教学过程
导入新课
回顾牛顿第一定律的内容
思考得出：1、指出任何物体都具有惯性，惯性体现运动状态变化的难易程度，其大小由质量决定。
2、揭示了力是使运动状态变化（产生加速度）的原因。
推进新课
一、既然物体的加速度与物体的质量和它受到的力有关，到底存在怎样的关系，请同学们根据教材P74的图讨论一下，定性地说明它们之间的关系.
学生讨论后回答：
1、力一定时，质量大的物体加速度小.