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教科2003课标版《2.探究加速度与力、质量的关系》教案优质课下载
可以看出张培萌之所以胜利得益于他先冲出来。?
张培萌和飞机一起从静止开始做加速运动，他们为什么能加速？（有力）
张培萌为什么能先冲出来？（质量小）
通过牛顿第一定律可知：?
物体运动状态的变化即加速度与力、质量都有关。
他们到底具有什么样的定量关系呢？
我们今天就用实验来探究。?
（板书）3.2实验：探究加速度与力、质量的关系?
在设计实验之前，我们不妨来猜想一下，这三者存在什么样的定量关系呢??
（学生回答：质量一定时，加速度与力成正比；力一定时，加速度与质量成反比）?
你能说说怎么想的吗？?
（学生回答：质量一定时，力越大加速度越大；力一定时，质量越大加速度越小）?
大家都同意吗？?
（板书：一、猜想：当m一定时，a与F成正比
当F一定时，a与m成反比）?
我们在无形之间用到了一种非常好的物理思想，这就是控制变量法。
我们如何用实验来证明这个猜想呢？（学生回答：实验）?
下面就请同学们进行实验设计，我给了几点提示，请大家分组讨论?
你打算以什么样的物体为研究对象？该物体做什么运动？如何实现这种运动？?
2.需要测量哪些物理量？如何测量？需要哪些实验器材？?
3.请画出实验草图?
（板书：二、实验设计）?
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（学生回答：以小车为研究对象，让钩码拉着它做匀加速运动，测质量、加速度、力）?