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教科2003课标版《3.牛顿第二定律》公开课教案优质课下载
以实验为基础归纳出物体的加速度跟它的质量、所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律；培养学生的概括能力和分析推理能力。
情感态度与价值观
通过定律的探索过程，渗透物理学研究方法；体验物理方法的魅力；从认识到实验归纳总结出物理规律并加以运用，让学生体验成功的喜悦，树立学好物理学科的信心。
教学重点、难点
重点：理解并简单运用牛顿第二定律。
难点：通过简单应用正确理解牛顿第二定律的内涵。
教学方法
讲解法、讨论法、分析法
教学过程
引入
1、引导学生回忆牛顿第一定律的内容
2、提出力与运动的关系怎样？
3、回忆上节课的实验，找到F、m、a有怎样的定性关系？
（视频展示太空测质量）过渡：从定性关系过渡到定量关系
新课进行
由上节课的实验结果推导出牛顿第二定律的数学表达式
提出牛顿第二定律的完整表述
学生讨论与交流，引导学生一步一步得到牛二定律的特性
针对提出的四个特性一一进行练习
学生试炼：牛顿第二定律在生活中的简单应用--老师总结解题步骤
、课堂小结
牛顿第二定律的内容及数学表达式
F合=Ma
对牛顿第二定律的理解
因果性、矢量性、同体性、瞬时性