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必修1《4.牛顿第三定律》新课标教案优质课下载
与
技能1、知道力的作用是相互的，知道作用力与反作用力的概念。2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。3、能区分平衡力与作用力与反作用力。过程与方法通过实验探究培养学生的思考能力和实验能力。情感态度于价值观
培养学生实事求是的科学态度和团结协作的科学精神。教学重点掌握并理解牛顿第三定律教学难点理解牛顿第三定律教学方法教师启发引导创设情境，学生合作探究体验式学习。教学课时1课时教学环节教师活动学生活动设计意图一 引入
新课引导学生分析鼓掌时手的受力情况。鼓掌、思考、总结创设情境、引入课题、激发学生学习兴趣
二
新
课
教
学引导学生举出生活中的类似鼓掌时双手受力的实力。
总结概括作用力与反作用力的概念。
提出问题作用力与反作用力有哪些关系呢？
组织学生动手实验探究作用力与反作用力之间的关系。
组织学生展示探究结果
组织学生记忆牛顿第三定律。
创设情境使学生深入理解牛顿第三定律。
播放视频了解牛顿第三定律的应用。
创设情境，引导学生分析作用力与反作用力与平衡力的相同点与不同点。举例、分析、总结、归纳
记忆并理解
思考
小组合作实验探究填写导学案分析归纳。
展示
记忆、思考总结。
思考、发表观点
观看视频
思考、做题