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教科2003课标版《4.牛顿第三定律》精品教案优质课下载
目标知 识
与技能1、知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念;
2、理解掌握牛顿第三定律,并能用它解释生活中的有关问题;
3、能区分“一对平衡力”和“一对作用力、反作用力”。过 程
与方法1、通过学生自己设计实验,培养学生的独立思考能力和实验能力。
2、通过用牛顿第三定律分析物理现象,可培养学生分析解决实际问题的能力。
3、通过鼓励学生动手、大胆质疑、勇于探索,可提高学生自信心并养成科学思维习惯。情感态度
与价值观1、结合有关作用力和反作用力的生活实例,培养学生独立思考、实事求是、勇于创新的科学态度和团结协作的科学精神。感受物理学科研究的方法和意义。
2、激发学生探索的兴趣,养成一种科学探究的意识。教学用具多媒体课件教 学 程 序 设 计教学
程序教 师 活 动学生活动设计意图创
设
情
境
引
入
新
课拍手鼓掌时手的感觉?
用力推桌子时手的感觉?每个小组成员根据自己的体验说出各种感受。开门见山,让学生进入积极主动的思考状态让学生利用身边的器材自己设计实验,验证以前学过的“力的作用是相互的”积极思考设计实验
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课
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