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教科2003课标版《2.共点力平衡条件的应用》新课标教案优质课下载
（2）教材的地位与作用?
?本章是在前几章知识的基础上提出的物体运动的一种特殊状态—平衡态。要解决好共点力下物体的平衡问题，受力分析是基础，也是关键。教材列举了两个例题，?不仅要让学生加深对平衡条件的理解，更是要让他们学习和掌握解决共点力物体平衡问题的基本思路和方法（即：力的合成法、正交分解法等等）。因此，它对训练学生的思维能力有着十分重要的作用。
2.学情分析?
高一学生学习了“受力分析”、“牛顿第二定律”等基础知识，已经具有一些分析简单物理问题的能力。在此基础上我们处理平衡问题，利用平衡条件来解题应该问题不大。但是，由于高一学生对受力分析理解不透彻，而且又是首次接触正交分解法的应用，所以还不能很灵活地用。
二、教学目标
（一）学习目标
①能利用共点力物体的平衡条件解决平衡问题;?
②通过解决平衡问题进一步理解共点力平衡状态；
③能够熟练地应用〝力的合成法、分解法、正交分解法〞等方法来解决实际的物理问题。
教学重点
①受力分析
②正交分解法
教学难点
受力分析，正交分解法，共点力平衡条件的综合应用
三、教学媒体
多媒体课件、学案
教学过程
（一）复习巩固
物体处于 或者 状态叫做平衡状态。
在共点力作用下物体的平衡条件是 。
二力平衡的条件是
三力平衡的条件是
新课教学
自主预习
（1）关于移动货物箱的疑问