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必修2《1.曲线运动》优质课教案下载
学情分析
教学主体——学生是普通高中一年级学生，已经掌握了直线运动、运动描述等相关规律。学生已经具有一定的观察、类比和分析推理能力，具有初步的抽象思维和科学探究能力。学生在生活中经常可见曲线运动，但对于曲线运动究竟是什么样运动，需要哪些条件还是比较模糊的。高中一年级学生正处于高中学习的初期，新课程实施中，要求他们既要学会物理知识还要联系生活实际，应用其中。
本节教学内容既有物理基础知识，又联系实际生活，学生通过观察体验、动手实践及实验探究过程可以体会曲线运动及其在生活中的应用，体会物理学的科学美，这有助于学生培养科学精神的同时，提高人文素养。
二、教案
课题曲线运动 授课时间40分钟学生高一(6)班学生教
学
目
标知识与
技能知道什么是曲线运动；
会判断曲线运动方向；
3.知道做曲线运动的条件。过程与
方法4.通过实验的探究，并应用科学知识解决实际问题，培养学生良好的学习习惯和科学的思维方法。情感态度与价值观5.通过师生合作活动培养其主动与他人合作、主动将自己的见解与他人交流的能力；
6.通过现场实验研究和几何画板结合理论推理，体会其中运用的科学研究方法，培养学生科学探究的精神。教学重点曲线运动的方向和做曲线运动的条件教学难点做曲线运动的条件教学方法实验探究法 师生合作法 模拟演示法 教学媒体自制教具“曲线槽”； 2． CAI课件、投影仪； ３．自行车；４．线团，纸篓；５.圆形轨道；6.钢珠、墨汁、白纸
教
学
过
程
教
学
过
程
媒体学生活动教师活动设计意图课前预习学案
学生在上课前完成：
1.直线运动的特点知识填空；
2.生活中曲线运动特点归纳。上课前抽查。温故知新，用学案帮助学生回忆与本节课有关的知识，为本节课的学习打下基础。课堂教学一、创设情境 导入新课游戏：“模拟投壶”游戏