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《1.曲线运动》优质课教案下载
问同学们：刚刚你们看清楚了吗？有没有办法把轨迹留下来研究？
这样的运动，随处可见。（播放视频）【PPT】
视频中飞镖、篮球、丝带、水流等等轨迹都是曲线。我们将轨迹是曲线的运动称为曲线运动。【PPT】
【板书1】曲线运动
一、定义：轨迹是曲线的运动
生活中曲线运动，它比直线运动更具广泛性和普遍性，大到地球、太阳，小到分子、电子，飞禽走兽、汽车和轮船实际上都做曲线运动。
你能举些曲线运动的例子吗？（很善于观察）
今天，我们就来研究它。
【方法1】类比法
【过渡1】同学们应该还记得，我们研究直线运动时，依次引入了位移、速度、加速度等概念，现在我们面临的是曲线运动，同样我们也可以按照研究位移、速度、加速度的顺序来认识它。
【问题1】首先看看曲线运动的位移 ，曲线运动中位移如何描述？【PPT】
【板书2】二、特征
1、位移
研究O到A的位移？什么叫位移？大小怎样？方向怎样？
【引导1】多大？（怎么求？）会不会多此一举？
如果我要求另一点的位移呢？
（不觉的杂乱吗？方法也不一样，大小也不一样，方向也不一样？研究思路也不一样？怎么办？）
想一想直线运动借助什么工具来表示位移？（坐标轴）
表示曲线运动，会不会不够？我用坐标轴的方法，即使我求曲线上两点不同的位移，我的方法是同一个方法。我不会去量长度，而是去测出坐标。
与直线运动具有相同的研究方法，借助于坐标轴。不同的是这里用到的是二维坐标轴，以后大家研究更复杂的曲线运动，还要用到三维坐标轴。
如果学生想到用坐标轴求，可以追问你怎么想到的？（启示前面也学习过用相同的方法求直线运动的位移）
根据某点坐标，求出位移大小和方向。借助坐标系，并且应该是平面内的直角坐标系，运用“矢量”的分解的方法，来将位移进行分解。这样就会使曲线运动的位移问题变得更简单----------这就是位移的正交分解把二维问题转化成一维问题，通过降维，化曲为直。
【方法2】直角坐标系（找坐标点）
【过渡2】【问题2】说一说这一点速度朝哪个方向？
【板书3】2、瞬时速度