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4) It’s been around for as long as I can remember.
能力目标:
通过听说训练,学会以对话的方式谈论自己的家乡的变化。
情感目标:
通过本课的学习,珍惜自己周围事物的变化,感恩社会,汇报社会,关爱他人
教学重点:
能够运用有for和since的现在完成时态的句子描述家乡或某个地方的历史变迁,同时还有阅读策略和写作技巧的训练。
教学难点:
听力技巧的训练
教学方法:
情景教学法;任务型教学法。
二、【教学流程
Step 1自主预习
在你的小镇_______________
一个小学__________________
一座桥__________________
一个图书馆__________________
居住在她的家乡__________________
在周末__________________
一个小镇图书馆__________________
一个科学博物馆__________________
沿街的一个餐馆__________________
特别的地方__________________
一个音乐会大厅__________________
至少20年__________________
Step 2 show learning aims : (1’)
一. Master the second usage of Present Perfect Tense .
二.Master the following sentences:
1.How long has your brother kept (借)this book ? He has kept it for a week .
2. How long have you had (买)your bike ? I have had it for ten days。