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必修2《2.运动的合成与分解》优质课教案下载
1个定则——平行四边形定则
4个概念——合运动、分运动，运动的合成、运动的分解
1种关系——运动的合成与分解之间的关系
3重点：理解运动合成与分解的意义和方法
难点：分运动和合运动的等时性和独立性；应用运动的合成和分解解决实际问题。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1 导入：
跳伞员在无风时竖直匀速下落。有水平方向的风时，跳伞员从高空下落情景如图所示，跳伞员的实际运动轨迹还是竖直向下吗？竖直方向的运动是跳伞员的合运动还是分运动？
引入：运动的合成与分解
活动2 新课教学
1.合运动与分运动
物体的实际运动一定是合运动，实际运动的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度，而分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、分速度、分加速度。
2.合运动与分运动的关系
①等效性：各分运动的共同效果与合运动的效果相同；
②等时性：各分运动与合运动同时发生和结束，时间相同；
③独立性：各分运动之间互不相干，彼此独立，互不影响。
3.运动的合成与分解
运动的合成：由已知的分运动求合运动的过程。
如果两个分运动方向在同一直线上，求合运动时直接进行代数加减；如果两个分运动不在同一个直线上又怎么处理？
运动的分解：由已知的合运动求分运动的过程。
4.运动合成与分解的应用：小船渡河问题
1.渡河时间
如图甲所示，设v船与河岸夹角为θ，船过河的有效速度为v船sin θ，渡河时间t＝；当θ＝90°时，t＝最小，即当船头垂直于河岸时，时间最短，与其它因素无关。