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3) It’s been around for hundreds of years.
4) It’s been around for as long as I can remember.
能力目标:
通过听说训练,学会以对话的方式谈论自己的家乡的变化。
情感目标:
通过本课的学习,珍惜自己周围事物的变化,感恩社会,汇报社会,关爱他人。
教学重点:
能够运用有for和since的现在完成时态的句子描述家乡或某个地方的历史变迁,同时还有阅读策略和写作技巧的训练。
教学难点:
听力技巧的训练。
教学方法:
情景教学法;任务型教学法。
二、【教学流程】
1. Lead-in
Q&A:
Where is your hometown?
Do you like your hometown?
What are some of the special places in your hometown?
设计意图:通过教师对学生提问,让学生谈论对自己家乡的认识,同时引入本课话题。
2. Pre-listening
Step1.City
Location+Culture(位置+文化):
History:Jiefangbei Walking Street
How long has it been here?
It has been here since________________________________________.
It has been here since ________________________________________.
It has been here for _________________________________________.
It has been here for _________________________________________.
设计意图:通过对重庆市内特定区域的探讨,让学生在了解本土历史文化及地理位置的同时学习since、for等现在完成时态的运用。
Step2. Pair work