必修2《1.圆周运动》公开课教案下载

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《圆周运动》是这一章教学的基础和重点，是曲线运动中另一个重要的运动形式，为今后的学习提供有力的基础和保障。教材通过实例，先介绍了什么是圆周运动，教材首先明确要研究圆周运动中的最简单的情况，匀速圆周运动，接着从描述匀速圆周运动的快慢的角度引入线速度、角速度的概念及周期、频率、转速等概念，这是本节的重点。这一节概念较多，要通过实验和列举实例，引导和启发学生思考、讨论、认识现象，建立概念。同时应该让学生真正理解，匀速圆周运动的线速度虽然大小不变，但方向时刻在变化，因此，匀速圆周运动是变速运动。

学情分析

圆周运动是学生在充分掌握了曲线运动的规律后，接触到的一个较为复杂的曲线运动，本节内容作为该部分的起始章节，主要向学生介绍圆周运动的几个基本概念，为后继的学习打下一个良好的基础。圆周运动是曲线运动的一种特殊情况，生活中随处可见，在学习过程中，只要注意观察和实验，并结合实际经验，很好的理解和掌握圆周运动、匀速圆周运动的概念，重点理解和掌握线速度v、角速度ω、同期T和转速n的意义及相互关系。

学习目标和重难点分析

1．理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度、理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进行计算。

2．理解线速度、角速度、周期之间的关系：v=rω=2πr／T，理解匀速圆周运动是变速运动。

3．联系学生日常生活中所观察到的各种圆周运动的实例，找出共同特征。

4．引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法，进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量：线速度大小，角速度大小，周期T、转速n等。

5．经历观察、分析总结、及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

6．通过亲身感悟，使学生获得对描述圆周运动快慢的物理量（线速度、角速度、周期等）以及它们相互关系的感性认识。

板书设计

第1节 圆周运动

一、圆周运动定义：物体运动轨迹是圆周的运动（参考系一般为圆心）

二、描述匀速圆周运动快慢的物理量

1、线速度

2、角速度：

3、周期、频率、转速： EMBED Equation.3

4、线速度、角速度、周期之间的关系

EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3

三、匀速圆周运动特点：

= 1 ﹨ GB3 ① ．线速度大小不变，方向时刻改变

= 2 ﹨ GB3 ② 角速度、周期、频率不变

= 3 ﹨ GB3 ③ 是一种变速、周期性运动

四、两种典型装置的圆周运动特点：

1、皮带传动、齿轮转动装置：两轮边缘点的线速度大小相等