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必修2《2.功率》精品教案优质课下载
理解功率概念，能运用功率定义式P=W/t进行有关计算；
理解额定功率与实际功率的定义及平均功率与瞬时功率的概念及计算公式；
（3）理解公式P=Fv，并能用于分析、计算、解释现象。
过程与方法
P=W/t通常指平均功率，当t趋近于0时为瞬时功率；
物理概念理解及分析汽车的启动，注意知识的迁移。
情感态度与价值观
感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科学的价值观，培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣。
教学重点
理解功率概念以及平均功率和瞬时功率理解和计算
教学难点
理解功率与力、速度的关系
教学手段
活动、分组竞争
设计意图
教学过程
★一、预习检测：用6道判断题检测学生的预习情况；
★二、新课引入
【请出两名学生】活动一：哑铃竞举热身赛：在各组中请出两名同学，在规定时间内，将哑铃由地面位置举到桌面位置，现场同学统计次数。
此项活动参与分2分，胜利组再得1分。
★对学生举哑铃的过程进行分析，比较两位同学做功快慢
★活动二：以小微脑轰炸形式呈现比较做功快慢的方法。
相同时间内，做功是否相同？谁做功快？
若做功相同，所用时间不同？谁做功快？
做功不同，用时不同，如何比较物体做功快慢？