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《3.势能》精品教案优质课下载
析
“重力势能”是下节“机械能守恒定律”的知识基础，是本章的一个重要知识点。本节进述重力势能及其相对性，重力势能的变化以及与重力做功的关系。由于与动能定理的表述不一致，学生往往不易理解，教学时最好能结合一些实例，从功能关系、能量转化的角度分析，解开学生的困惑，为下节讲机械能守恒定律及能量转化和守恒定律做好准备。
学情
分析1．高一学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的图片、视频画面来支持。?
2．学生在初中时已接触过重力势能的概念，在高中阶段要定量的学习重力势能及体验建立过程。
?3．学生已学习了功的概念和计算方法。通过重力做功的计算来判断重力势能的变化，通过弹性力做功来判断弹性势能的变化。教
学
目
标
?（一）知识与技能1、理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算.
2、理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关.
3、知道重力势能的相对性、系统性。.
（二）过程与方法
用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程
（三）情感、态度与价值观
渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣．对学生进行德育教育。重点
难点教学重点：重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系。
教学难点：重力势能的相对性及正负号的意义层次教师活动学生活动教学意图
引
课
新
课
教
学
理