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必修2《4.动能动能定理》新课标教案优质课下载
3、理解动能定理的确切含义,应用动能定理解决实际问题
过程与方法
1、运用演绎推导方式推导动能定理的表达式。
2、理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题。
情感态度与价值观
通过动能定理的演绎推导，感受成功的喜悦,培养学生对科学研究的兴趣。
教学重点
理论探究动能和动能定理的表达式及会运用动能定理解决实际问题。
教学难点
对动能定理的理解和应用。
教学方法
推理归纳法、讲授法
教学准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学步骤
导入新课
什么是物体的动能？物体的动能与什么因素有关？
物体由于运动而具有的能叫动能；物体的动能跟物体的质量和速度有关。
物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大.那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系呢?本节课我们来研究这个问题。
新课教学
如图所示，一个物体的质量为m，初速度为v1，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移x（未知），速度增大到v2，则：力F对物体所做的功多大？
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则：