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必修2《5.机械能守恒定律》教案优质课下载
（3） 会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律解决有关问题， 并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性。
过程与方法
（1）学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；
（2）初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析物理问题。
3、情感、态度与价值观
通过机械能守恒定律的教学，使学生树立科学的观点，理解和运用自然界客观存在的规律，来解决生活中的实际问题。
教学重点：
（1）掌握机械能守恒定律的内容及其条件。
（2）能在具体问题中判断机械能是否守恒，并能运用机械能守恒定律解决问题。
教学难点：从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件；能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。
教学过程设计：
引入新课
碰鼻游戏：请一名学生上台，老师将悬挂在铁架台上的小球拉至学生的鼻尖处由静止释放，学生在原位保持静止不动，请观察小球会撞到该学生的鼻子吗？（不会）
这个游戏背后什么样的物理规律么？请同学们跟我一起进入今天的课程学习，机械能守恒定律。
复习导入
前几节我们学习了哪些形式的能？分别如何表示？（动能和势能，其中势能包括重力势能和弹性势能）请同学们观察下面的图片，并分析这些过程中动能和势能的变化情况。
【荡秋千】：从最高点往下走的过程中，重力势能减小，动能增大，即重力势能转化为了动能；从最低点又回到最高点的过程中，动能减小，重力势能增大，即动能转化为重力势能；
这些过程说明，动能和势能可以相互转化。那动能和势能的相互转化是否存在某种定量的关系？
实验探究
分组实验（一）水平轨道上小车和重物的运动
【数据处理】
连续打两点的时间间隔T＝ ｓ
小车质量M=0.2kg 重物质量m=0.2kg
序号
重锤下落高度