《5.机械能守恒定律》精品优质课教案设计

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3．在具 体问题中，能判定机械能是否守恒并能列出机械能守恒的方程式。

过程与方法

1．学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；

2．初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。

情感、态度与价值观

通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理 解和运用自然规律，并用来解决实际问题。

教学重点

1．掌握机械能守恒定律的推导、建立过程，理解机械能守恒定律的内容；

2．在具体的问题中能判定机械能是否守 恒，并能列出定律的数学表达式。

教学难点

1．从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件；

2．能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒，能正确分析物体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能。

教学方法

演绎推导法、 分析归纳法、交流讨论法。

教学工具

投 影仪、细线、小球、带标尺的铁架台、弹簧振子。

教学过程

［新课导入］

我们已学习了动能、重力势能和弹性势能。各种形式的能可以相互转化，物体所受合外力所做的功等于物体动能的改变，重力对物体所做的功等于物体初位置的重力势能与末位置重力势能的差。

一．机械能的计算及理解

［新课教学］

质量为2Kg的小球在距离地面10m高处瞬时速度是10m/s，求出此刻小球的机械能?(g=10m/s2)

（多选）关于机械能的说法正确的是：

A.机械能是标量，只由动能和重力势能组成

B.重力势能具有相对性，机械能也具有相对性