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《本章小结》精品教案优质课下载
3、通过高考题的实例分析和解决，进一步巩固所学知识。
二、能力目标：1、培养同学们的审题能力、推理能力和规范表达能力。
2、培养学生自主探究和解决问题的能力，锻炼学生的思维品质。
三、情感目标：通过解题方法的指导，学生主动参与，体验解题的成功感，提升同学们解决综合计算题的信心。
教学重点：1、学会将动力学综合计算题中复杂的物理过程解构成几个简单的物理模型。
2、掌握解决动力学综合计算题的思路
教学难点：学会将动力学综合计算题中复杂的物理过程分解成几个简单的物理模型。
教学过程:
一、分析近三年动力学综合计算题考点的分布及考点题型
2015年2016年2017年国卷I国卷II国卷I国卷II国卷 = 3 ﹨ ROMAN III 国卷I国卷II国卷 = 3 ﹨ ROMAN III 17题25题25题25题21题25题20题24题24题17题24题25题单选计算题计算题计算题多选计算题多选计算题计算题单选计算题计算题▲总结：本专题是高考 必考 的考点，高考常以 计算题 的形式命题．
二、高考真题展示及特点分析
2015年国卷II 25题2016年国卷I 25题2016年国卷II 25题2016年国卷Ⅲ 24题
▲总结考题特点： 多过程 综合 难度大 能得分
三、解决多过程动力学计算题的方法：解构
1、解构：把复杂的运动过程分解成若干个简单的物理模型的方法。
2、常见的物理模型
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直线运动曲线运动弹簧
四、知识装备
1、对应的规律公式
力牛顿第
二定律运动学功能关系匀变速直线平抛圆周①各力表达式
重、弹、摩擦