必修2《习题》公开课教案下载

必修2《习题》公开课教案优质课下载

通过问题引导，思考讨论含有弹簧类问题的定性分析方法，提高解题能力。

【教学难点】

相关知识点的理解与强化及各种解题方法及技巧的渗透。

【教学方法】

问题导引法、讨论法

【教学过程】

教学流程教学内容教师活动学生活动引入

一、“三点一线法”巧解弹簧类问题

三点：

1.弹簧原长：此时弹簧没有形变，弹力为0

2.平衡位置：此时小球受力平衡，加速度为零，速度最大。

3.弹簧最短：此时小球速度为零，加速度最大。

一线：小球在各段做直线运动

二、“三点一线法”常见的弹簧类问题

1.蹦床

EMBED Paint.Picture ﹨ MERGEFORMAT

蹦极

EMBED Paint.Picture ﹨ MERGEFORMAT

3.弹簧

EMBED Paint.Picture ﹨ MERGEFORMAT

典型问题分析

10.将质量为0.2kg的小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A的位置，如图甲所示，迅速松手后，弹簧把球弹起，球升至最高位置C（图丙）。途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态（图乙）。已知B、A的高度差为0.1m，C、B的高度差为0.2m，弹簧的质量和空气阻力都可忽略，重力加速度g=10m/s2，则有( )

A. 小球从A上升至B的过程中，弹簧的弹性势能一直减小，小球的动能一直增加

B. 小球从B上升到C的过程中，小球的动能一直减小，势能一直增加

C. 小球在位置A时，弹簧的弹性势能为0.6J