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《1.能量守恒定律》集体备课教案优质课下载
过程与方法
经过机械能守恒定律的实际应用， 进一步理解机械能守恒的条件.情感态度与价值观培养理论联系实际的思想， 通过规律、 理论的学习， 培养学以致用的思想.
教学重点:
1 .机械能守恒的条件.
2.在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出数学表达式.
教学难点
1 .判断机械能是否守恒.2.灵活运用机械能守恒定律解决问题.
预备知识：（这部分知识要求学生在导学案上提前完成）
1、重力做功只跟的高度差有关，与无关。
2、物体的重力势能等于的乘积。表达式：
3、重力所做的功与物体重力势能的变化之间有什么关系。
4、动能定理内容：力在一个过程中对物体的功，等于物体在。数学表达式。
导入新课
让学生演示过山车模型，学生分析，模型中涉及的能量转化问题，引入课题。力做功的过程也是能量从一种形式转化为另一种形式的过程，物理上把动能和重力势能、弹性势能的总和叫做能。
探究活动Ⅰ：动能和势能之间可以相互转化
教学视频：
1、荡秋千2、蹦床运动3、撑杆跳运动（学生分析每一个视频，分析能量的转化问题，并完成导学案相应部分。）
荡秋千：蹦床运动：撑杆跳运动：
动能和势能之间可以相互转化的条件
思考并提问：在系统内重力做功或弹力做功，实现了动能、势能的相互转化，那在动、势能的相互转化过程中，机械能的总量是否发生变化呢？
机械能守恒定律
探究活动Ⅱ：机械能守恒守恒的条件
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