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师梦圆高中物理教材同步教科版选修3-11. 电荷 电荷守恒定律下载详情
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选修3-1《1.电荷电荷守恒定律》精品教案优质课下载

3.知道静电感应现象,知道静电感应起电不是创造了电荷,而是使物体中的电荷分开.

4.知道电荷守恒定律.

5.知道什么是元电荷.

重难点:电荷守恒定律的内容;利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。

【自主学习】

一、摩擦起电 两种电荷

1、课本P2活动:实验现象说明了什么?

2、观察实验 回答四种现象

(1) ;(2)

(3) ;(4)

大量实验表明, 。

同种电荷相互 ,异种电荷

3、电荷量: ,常简称为电量。在国际单位制中,电荷量的单位是 ,用字母 表示;通常正电荷的电荷量用正数表示,负电荷的电荷量用 表示;常用电荷量单位还有 ;换算关系是: 。

二、摩擦起电的解释

讨论交流:丝绸和玻璃本来都不带电,经过摩擦就带电了,这些电荷是从哪里来的?

1、原子是由 构成。 为什么通常物体或物体的任何一部分都不显电性;这是因为:

2、常见物质又可粗略地分成导体和绝缘体两类

3、材料不同的两个不带电的物体互相摩擦之后会带电,是因为

得到电子的物体就显示出带负电,而且两者的电荷量必然

4、元电荷:

实验发现,任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍;就是说,电荷量是不能连续变化的物理量。

比荷:(老师介绍)

思考题1(A级)关于元电荷的理解,下列说法正确的是:( )

A.元电荷就是电子 B.元电荷是质子

C.元电荷是电荷量的单位 D.物体所带的电量只能是元电荷的整数倍