选修3-1《2.库仑定律》优质课教案下载

选修3-1《2.库仑定律》最新教案优质课下载

本节内容的核心是库仑定律，它不仅是电磁学的基础，也是物理学的基本定律之一，它阐明了带电体相互作用的规律，为整个电磁学奠定了基础。?

由于库仑定律的适用条件是点电荷，在研究库仑定律之前利用“泰微课”先让学生认识点电荷。再分为二个环节对库仑定律进行探究：先定性探究，后定量探究。在此考虑到学生初步尝试完全自主学习，我们降低了要求，给定了相关视频和素材，从而使库仑定律的得出水到渠成。?

三、学生分析?

学生已初步掌握了用实验探究物理规律的基本过程，有较强的动手能力，具有较好的思考、质疑、交流与合作的学习习惯；学生已通过“电荷及守恒定律”的学习，知道自然界中的两种电荷及使物体带电的方式，掌握了电荷守恒定律及基本应用；通过预习，学生初步探究并掌握库仑定律，这些为本节老师引导、学生自主解决问题的顺利进行奠定了良好的基础。

四、教学目标?

　1．知识与技能?

（1）知道什么是点电荷，知道带电体在什么情况下能看成点电荷。

（2）能定性、定量地分析点电荷间的相互作用力

（3）能说出库仑定律的内容，知道其表达式中每一个物理量的含义和公式的适用条件。

（4）简单了解库仑扭秤的实验原理。

（5）会运用库仑定律解决简单问题。

2．过程与方法?

（1）通过观看实验视频探究静电力的大小，得出库仑定律，并体会物理学实验探究的一般过程。?

（2）以库仑扭秤实验为载体，渗透物理文化和科学思想方法的教育。?

3．情感态度与价值观?

（1）感悟科学探究的方法，领悟实验在物理学科中的地位的作用。?

（2）体验和分享探究成功的喜悦，对科学探究产生浓厚的兴趣。?

（3）通过静电力与万有引力的类比，使学生体会到自然规律的多样性和统一性，体会到自然界和谐与多样而统一的美。?

（4）使学生养成与他人合作、交流、反思的习惯，培养学生的共同探究和团队协作精神。?

五、重点难点?

（1）教学重点：库仑定律及其适用条件?

（2）教学难点：库仑定律的建立过程?

六、教学准备?

　1．教案、探究所需视频、泰微课、多媒体课件、电脑等　　

2．学生分组?