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选修3-1《3.电场电场强度和电场线》最新教案优质课下载
3、知道电场的基本性质、理解电场强度概念
科学思维
1、运用逻辑推理和实验的方法检验电场的物质性
2、能建立检验电荷模型
3、通过电场对电荷的作用的分析、比较、综合建立电场强度概念
科学探究
1、猜想并提出检验电场物质性的检验方法
2、通过小组讨论交流，解释、评估用除法来比较电场强弱的合理性
3、通过解决小实验中的实际问题及意外，经历提出猜想、建立模型、分析评估的探究活动
科学态度与责任
1、培养尊重事实、注重实证的科学态度
2、鼓励大胆猜想、严格求证的责任感
3、树立敢于质疑权威、崇尚理性的科学精神
教学内容分析：
电场是学科核心概念下位的主题核心概念；电场强度是这一主题核心概念下的重要概念，与电场线、电势、电势差、电势能、磁感音强度等概念有紧密联系；电场物质性的探究、理想模型法、比值定义法等对物理方法、物理思想有重要的教育意义；本节内容是学习整个电磁学知识的基础，同时也是力学知识综合应用于电场的开始。
学情分析：
对“场”有初步了解，但对“场”的物质性认识不够；受“同种电荷相斥、异种电荷相吸”的前概念影响，超距作用更易被学生接受；知道“比值定义法”，但不理解除法的实质；受课堂情境“原型”的影响，学生容易认为E=F/q只能用于点电荷的电场。
教学重、难点：
1、电场的物质性
2、电场强度概念的建构
教学策略：
1、实验法 2、小组协作学习法 3、对话法
教学流程：
1、实验演示、引发思考
2、介绍物理学史、认识电场